خوش آمدید به مدرسه کودکستان

لورم ایپسوم یا طرح‌نما (به انگلیسی: Lorem ipsum) به متنی آزمایشی و بی‌معنی در صنعت چاپ، صفحه‌آرایی و طراحی گرافیک گفته می‌شود. طراح گرافیک از این متن به عنوان عنصری از ترکیب بندی برای پر کردن صفحه و ارایه اولیه شکل ظاهری و کلی طرح سفارش گرفته شده استفاده می نماید، تا از نظر گرافیکی نشانگر چگونگی نوع و اندازه فونت و ظاهر متن باشد.

ادامه مطلب

درسهایی که باعث خلاقیت می شوند

از آنجایی که طراحان عموما نویسنده متن نیستند و وظیفه رعایت حق تکثیر متون را ندارند و در همان حال کار آنها به نوعی وابسته به متن می‌باشد آنها با استفاده از محتویات ساختگی، صفحه گرافیکی خود را صفحه‌آرایی می‌کنند تا مرحله طراحی و صفحه‌بندی را به پایان برند.

کلاس موزیک

پیشرفت کودک و عشق به موسیقی را از طریق آهنگ، رقص، بازی های حرکات و ابزارها تقویت کنید. با مجموعه ای از سبک ها، کلاس های موسیقی ما

آموزش های فعال

یادگیری فعال روش یادگیری است که در آن دانش آموزان به طور فعال یا تجربی در فرآیند یادگیری دخالت دارند و در آن سطوح مختلف فعال هستند

کلاس یوگا

یوگا گروهی ورزشی برای تقویت روح است که در هند باستان برگزار میشد. انواع مختلف مدارس، شیوه ها و اهداف یوگا وجود دارد

تمرینات آرامش در خانه

از آنجایی که طراحان عموما نویسنده متن نیستند و وظیفه رعایت حق تکثیر متون را ندارند و در همان حال کار آنها به نوعی وابسته به متن می‌باشد آنها با استفاده از محتویات ساختگی، صفحه گرافیکی خود را صفحه‌آرایی می‌کنند تا مرحله طراحی و صفحه‌بندی را به پایان برند.

تاسونی نشان می دهد که “برخی از فرصت های بازی، زمینه های فردی خاصی را توسعه می دهند، اما بسیاری از مناطق مختلف را توسعه خواهند داد.” بنابراین، مهم است که تمرینکنندگان کودکان را از طریق بازی با استفاده از انواع مختلف بازی به صورت روزانه ارتقاء دهند. اجازه دادن به بچه ها برای کمک به آماده کردن تنقلات کمک می کند تا مهارت های ریاضی (نسبت یک به یک، الگوهای و غیره)، رهبری و ارتباطات را توسعه دهند. رهنمودهای کلیدی برای ایجاد یک محیط یادگیری مبتنی بر بازی شامل ایجاد یک فضای ایمن، نظارت درست و شناختن معلمان آموزش دیده و معلوماتی در مورد بنیاد سالهای اولیه است.

  • اردو تابستانی

    تاسونی نشان می دهد که “برخی از فرصت های بازی، زمینه های فردی خاصی را توسعه می دهند، اما بسیاری از مناطق مختلف را توسعه خواهند داد.” بنابراین، مهم است که تمرینکنندگان کودکان را از طریق بازی با استفاده از انواع مختلف بازی به صورت روزانه ارتقاء دهند. اجازه دادن به بچه ها برای کمک به آماده کردن تنقلات کمک می کند تا مهارت های ریاضی (نسبت یک به یک، الگوهای و غیره)، رهبری و ارتباطات را توسعه دهند. رهنمودهای کلیدی برای ایجاد یک محیط یادگیری مبتنی بر بازی شامل ایجاد یک فضای ایمن، نظارت درست و شناختن معلمان آموزش دیده و معلوماتی در مورد بنیاد سالهای اولیه است.

  • شخصی سازی

    تاسونی نشان می دهد که “برخی از فرصت های بازی، زمینه های فردی خاصی را توسعه می دهند، اما بسیاری از مناطق مختلف را توسعه خواهند داد.” بنابراین، مهم است که تمرینکنندگان کودکان را از طریق بازی با استفاده از انواع مختلف بازی به صورت روزانه ارتقاء دهند. اجازه دادن به بچه ها برای کمک به آماده کردن تنقلات کمک می کند تا مهارت های ریاضی (نسبت یک به یک، الگوهای و غیره)، رهبری و ارتباطات را توسعه دهند. رهنمودهای کلیدی برای ایجاد یک محیط یادگیری مبتنی بر بازی شامل ایجاد یک فضای ایمن، نظارت درست و شناختن معلمان آموزش دیده و معلوماتی در مورد بنیاد سالهای اولیه است.

  • آواز خواندن و رقص

    تاسونی نشان می دهد که “برخی از فرصت های بازی، زمینه های فردی خاصی را توسعه می دهند، اما بسیاری از مناطق مختلف را توسعه خواهند داد.” بنابراین، مهم است که تمرینکنندگان کودکان را از طریق بازی با استفاده از انواع مختلف بازی به صورت روزانه ارتقاء دهند. اجازه دادن به بچه ها برای کمک به آماده کردن تنقلات کمک می کند تا مهارت های ریاضی (نسبت یک به یک، الگوهای و غیره)، رهبری و ارتباطات را توسعه دهند. رهنمودهای کلیدی برای ایجاد یک محیط یادگیری مبتنی بر بازی شامل ایجاد یک فضای ایمن، نظارت درست و شناختن معلمان آموزش دیده و معلوماتی در مورد بنیاد سالهای اولیه است.

  • طراحی و نقاشی

    تاسونی نشان می دهد که “برخی از فرصت های بازی، زمینه های فردی خاصی را توسعه می دهند، اما بسیاری از مناطق مختلف را توسعه خواهند داد.” بنابراین، مهم است که تمرینکنندگان کودکان را از طریق بازی با استفاده از انواع مختلف بازی به صورت روزانه ارتقاء دهند. اجازه دادن به بچه ها برای کمک به آماده کردن تنقلات کمک می کند تا مهارت های ریاضی (نسبت یک به یک، الگوهای و غیره)، رهبری و ارتباطات را توسعه دهند. رهنمودهای کلیدی برای ایجاد یک محیط یادگیری مبتنی بر بازی شامل ایجاد یک فضای ایمن، نظارت درست و شناختن معلمان آموزش دیده و معلوماتی در مورد بنیاد سالهای اولیه است.

بهترین اردو های تابستانی

از آنجایی که طراحان عموما نویسنده متن نیستند و وظیفه رعایت حق تکثیر متون را ندارند و در همان حال کار آنها به نوعی وابسته به متن می‌باشد آنها با استفاده از محتویات ساختگی، صفحه گرافیکی خود را صفحه‌آرایی می‌کنند تا مرحله طراحی و صفحه‌بندی را به پایان برند.

مششاهده اطلاعات کامل

درمورد همکاران ما

از آنجایی که طراحان عموما نویسنده متن نیستند و وظیفه رعایت حق تکثیر متون را ندارند و در همان حال کار آنها به نوعی وابسته به متن می‌باشد آنها با استفاده از محتویات ساختگی، صفحه گرافیکی خود را صفحه‌آرایی می‌کنند تا مرحله طراحی و صفحه‌بندی را به پایان برند.

سارو آدیکاری

-معلم موسیقی

سیراپا ماندهار

-مربی باشگاه

سوجاتو خانال

-آموزگار انگلیسی

اخبار و رویداد ها

از آنجایی که طراحان عموما نویسنده متن نیستند و وظیفه رعایت حق تکثیر متون را ندارند و در همان حال کار آنها به نوعی وابسته به متن می‌باشد آنها با استفاده از محتویات ساختگی، صفحه گرافیکی خود را صفحه‌آرایی می‌کنند تا مرحله طراحی و صفحه‌بندی را به پایان برند.

۱۹ بهمن

یادگیری فعال

یادگیری فعال “روش یادگیری است که در آن دانش آموزان به طور فعال یا تجربی در فرآیند یادگیری دخالت دارند و در آن سطوح مختلف فعال هستند